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| 如何利用数学活动课对知识进行迁移 | |
| 引用本文： | 王凤霞.如何利用数学活动课对知识进行迁移[J].中国科教创新导刊,2011(21):25-25. |
| 作者姓名： | 王凤霞 |
| 作者单位： | 吉林省通化县二密镇中学 吉林 134102 |
| 摘 要： | 活动课教学在教学过程中构建具有教育性、创造性、实践性,文章结合具体活动实例分析了如何利用数学活动课对知识进行迁移,进而把所学的数学知识与生活实际相联系,提高学生分析问题和解决问题的能力,培养学生的创新能力。 |
| 关 键 词： | 活动课 实践 自主性 创新 |
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