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| 生物教学：如何让高中生了解转基因的真相 | |
| 引用本文： | 李宗喜.生物教学：如何让高中生了解转基因的真相[J].中国科教创新导刊,2011(21):97-97. |
| 作者姓名： | 李宗喜 |
| 作者单位： | 湖南省慈利县第六中学 湖南慈利 427200 |
| 摘 要： | 生物学是一门研究生物以及生物与环境关系的学科,在高中生物中涉及到一些转基因的相关知识。生物教育工作者应具有历史使命感,在生物教学中让学生充分认识到转基因的真相,这不仅符合新课程理念中情感态度价值观的目标要求,也有助于学生树立环保意识、责任意识、危机意识,在以后的生活中能正确的对待转基因产品。在生物课堂中,生物教师不仅仅要传授生物学知识,还应让学生树立正确的价值观,人生观和世界发展观,而让学生正确的认识转基因就是一个很好的体现。 |
| 关 键 词： | 生物 高中 转基因 |
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