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| 从改善备课入手提高课堂教学效益 | |
| 引用本文： | 陈余彬.从改善备课入手提高课堂教学效益[J].中国科教创新导刊,2011(24):174-174. |
| 作者姓名： | 陈余彬 |
| 作者单位： | 山东省高密市康成中学 山东高密 261500 |
| 摘 要： | 新课程改革在积极倡导学生探究合作学习的同时,也要求教师合作探究,发挥＂集体备课＂的优势。集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式,对于发挥教师的团队合作精神具有举足轻重的作用。这也是提高课堂教学效益的先决条件。 |
| 关 键 词： | 集体备课 提高 课堂效益 |
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