|
|||||
|
|
| 兴趣、探索、反思、开拓——打造低年级语文有效课堂的策略研究 | |
| 引用本文： | 胡静.兴趣、探索、反思、开拓——打造低年级语文有效课堂的策略研究[J].中国科教创新导刊,2011(6):46-46. |
| 作者姓名： | 胡静 |
| 作者单位： | 山东省新泰市东都镇中心小学 山东新泰 271200 |
| 摘 要： | 本文以提高小学低年级语文课堂有效性为目的,在分析当前低年级语文低效的表现及原因的基础上,结合支持提倡有效课堂的教育理论原理,从有效的导入、有效的探究、有效的总结、有效的拓展等不同角度探讨和实践了打造低年级语文有效课堂的策略研究。 |
| 关 键 词： | 小学语文 低年级教学 有效课堂 策略研究 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |