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| “教海无涯”趣作舟 | |
| 引用本文： | 蔺黎明.“教海无涯”趣作舟[J].中国科教创新导刊,2011(21):123-123. |
| 作者姓名： | 蔺黎明 |
| 作者单位： | 常州市北环路小学 江苏常州 213002 |
| 摘 要： | 在课堂教学中我们要顺应孩子们的心理特征,以＂爱＂去保护学生学习数学的兴趣,以＂境＂培养学习数学的兴趣,以＂争论＂激发学习数学的兴趣,以＂动＂增进学习数学的兴趣,从各方面培养学生学习的兴趣,让学生想学、乐学、学会、会学,使学生感受到我们生活的世界是一个充满数学的世界,从而更加热爱生活,热爱数学。 |
| 关 键 词： | 爱 境 争论 动 |
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