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| 从高中历史教学中培养学生的发散思维 | |
| 引用本文： | 宋天会.从高中历史教学中培养学生的发散思维[J].中国科教创新导刊,2011(24):68-68. |
| 作者姓名： | 宋天会 |
| 作者单位： | 贵州省织金县第五中学 贵州织金 552100 |
| 摘 要： | 发散思维又称辐射思维、扩散思维。它是指人在思考问题时,思维会以某一点为中心,沿着不同的方向、不同的角度,向外扩散的一种思维方式。进行论从史出的教学,引导学生朝四面八方去思想,培养学生思维的流畅性、灵活性、独创性,拓展学生的理解能力和探究能力。本文分析了在高中历史教学中培养学生发散性思维的意义,以及其所带来的创新力。 |
| 关 键 词： | 高中历史 发散思维 创新 |
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