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| 中学课本文言文注释举疑 | |
| 引用本文： | 李海燕.中学课本文言文注释举疑[J].学语文,2005(1):48-48. |
| 作者姓名： | 李海燕 |
| 作者单位： | 安徽大学中文系 研究生 |
| 摘 要： | 现行中学语文教材中遴选的文言文，很多是以前版本的“保留篇目”，注释曾经过了多次锤炼，其科学性及严密性自当令人信服。然笔者近日读之，也发现偶有几处疏漏。指出不足，就一些疑难问题展开讨论，以期课本日趋完善精当，应是所有关心语文建设的同仁们共同的义务。正是本着这一想法，笔者不揣愚陋，对课文中文言文的若干注释提出自己的看法，以就教于大方。 |
| 关 键 词： | 文言文 中学课本 注释 中学语文 课文 关心 教材 疏漏 中文 篇目 |
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