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| 数学解题教学的若干问题及思考——从一节习题课教学说起 | |
| 引用本文： | 吴增生.数学解题教学的若干问题及思考——从一节习题课教学说起[J].中国数学教育（高中版）,2012(20). |
| 作者姓名： | 吴增生 |
| 作者单位： | 浙江省仙居县教研室; |
| 摘 要： | 解题教学是重要的数学教学活动.要提高解题教学的认知价值,教师应该深入思考"为什么教"、"教什么"、"怎样教"这三个问题.解题教学是为了发展学生的分析问题和解决问题能力,为了发展数学认知和元认知水平.数学解题要教寻找解题思路的一般步骤和方法,要教反思总结和提升,教解题中的数学认知活动.数学解题的合理教法是:(1)选择和开发适当的样例和练习;(2)设计适当的数学认知和元认知活动;(3)有针对性地启发学生思考. |
| 关 键 词： | 数学解题 解题教学 问题思考 |
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