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| 一道高考试题解法探究的教学片断及感悟 | |
| 引用本文： | 姚利娟.一道高考试题解法探究的教学片断及感悟[J].中国数学教育（高中版）,2012(12). |
| 作者姓名： | 姚利娟 |
| 作者单位： | 陕西省乾县杨汉中学; |
| 摘 要： | 课堂例题教学是高三学生进行数学学习活动的最大平台.那么,如何来提高课堂例题教学的效果呢?从鼓励学生探究发现、反思回顾两个方面诠释了教学要在预设的基础上有机地生成;从教师潜心钻研例题入手,对例题的通性、通法进行探究,阐述了教师如何在课堂上与学生合作探究例题的潜能,以提高课堂例题教学效果的实效性. |
| 关 键 词： | 解题教学 通性通法 解题反思 感悟 |
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