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| 灵活多样，突破难点——如何破解五年级英语小练笔的难题 | |
| 引用本文： | 黎婉雯.灵活多样，突破难点——如何破解五年级英语小练笔的难题[J].河南教育,2009(5). |
| 作者姓名： | 黎婉雯 |
| 作者单位： | 广东省东莞市城区步步高小学 |
| 摘 要： | 在小学英语教学中，低、中年级的英语课以让学生接触、认识英语和培养学生的学习兴趣为目的，要求学生掌握的内容并不多，学生可以在唱唱跳跳的快乐课堂中享受学习的乐趣。但到了五年级，随着词汇量的增多，开始要求学生系统地运用所学知识进行文字表达，这对初上五年级的学生来说，是学习英浯以来遇到的第一大难题。 |
| 关 键 词： | 小学英语教学 五年级 学生系统 练笔 学习兴趣 享受学习 文字表达 英语课 |
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