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| 《算法与程序设计》教学探析 | |
| 引用本文： | 高士娟,曹恒来.《算法与程序设计》教学探析[J].中小学信息技术教育,2013(11):50-52. |
| 作者姓名： | 高士娟 曹恒来 |
| 作者单位： | [1]江苏盐城中学 [2]江苏盐城市教育科学研究院 |
| 摘 要： | 在高中“算法与程序设计”模块教学中，算法的设计以及运用程序设计解决问题的方法与思路，与学生原有的知识结构和解题经验有较大差异，使得学生的学习存在较大困难。教师应从生活实例出发，激发学生的学习兴趣；降低编程起点，提高学生的学习信心；引导学生通过程序阅读，学习他人编程经验；强化算法的分析与设计，培养学生分析问题与解决问题的能力。 |
| 关 键 词： | 算法与程序设计 教学探析 |
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