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| 非言语语言在课堂教学中的运用 | |
| 引用本文： | 孙岳广.非言语语言在课堂教学中的运用[J].基础教育研究,2013(16):63-63. |
| 作者姓名： | 孙岳广 |
| 作者单位： | 淄博市周村区特殊教育中心,山东淄博255300 |
| 摘 要： | 在课堂教学中，教师巧妙地运用手势、目光、表情、仪表、行态和面部表情等非言语因素，既可以帮助教师传情达意，又可以帮助教师减少课堂赘言、简化讲解，从而使课堂教学中师生的交流更加地完善而有效。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 非言语 语言 面部表情 传情达意 教师 中师生 手势 |
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