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| 科学利用监控与反馈系统提升语文课堂教学实效——语文学科“课堂监控与反馈系统”实践研究 | |
| 引用本文： | 张瑾.科学利用监控与反馈系统提升语文课堂教学实效——语文学科“课堂监控与反馈系统”实践研究[J].中小学信息技术教育,2013(11):95-96. |
| 作者姓名： | 张瑾 |
| 作者单位： | 北京朝阳区教育研究中心 |
| 摘 要： | 伴随着2013年北京市教委发布“关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知”的要求，“减负”再次成为中小学课堂教学的热点话题，如何在教学中减负增效，科学合理地利用好课堂教学的时间，使学生健康、快乐地成长，成为我们共同努力的方向。“课堂监控与反馈系统”的研究无疑为我们打开了一扇窗，对更新教师教学观念、转变教学行为、提升教学质量起到积极作用。 |
| 关 键 词： | 反馈系统 语文课堂 教学实效 科学合理 实践研究 监控 语文学科 利用 |
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