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| “数”到“式”的飞跃 | |
| 引用本文： | 王继延.“数”到“式”的飞跃[J].中学生数理化,2006(9):4-6. |
| 作者姓名： | 王继延 |
| 作者单位： | 上海 |
| 摘 要： | 整式的加减是初中阶段“式”运算的开始，从“数”到“式”，从“数”的运算到“式”的运算，应该是学习数学的一个飞跃，是后续的方程、函数等内容学习的必要准备． |
| 关 键 词： | “式” “数” 学习数学 初中阶段 运算 整式 方程 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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