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| 中学语文写字教学的几点思考 | |
| 引用本文： | 周叔平.中学语文写字教学的几点思考[J].中学语文(读写新空间),2015(3):55-56. |
| 作者姓名： | 周叔平 |
| 作者单位： | 江苏如东县长沙初级中学 |
| 摘 要： | <正>一、更新一个观点即将写字教学与书法艺术相等同的观点。传统的写字教学观点,往往将写好字与作为艺术的书法相等同,这就使得我们的教师教学的起点高,学生的兴致也很浓,家长更希望子女成龙,可一但所写的字不能符合书法的规范,投寄屡试不中时,就情绪低落,失去练字的兴趣,这就造成了写字教学的低落点,影响写字教学的正常开展,因此,写字应从培养兴趣爱好开始,满足于一个人的正常心理追求。 |
| 关 键 词： | 写字教学 学语文 规范汉字 教学效果 苏教版 语言文字 后字 人教版 初中学校 初中教学 |
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