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| 试论“MI理论”在地理教学中的应用 | |
| 引用本文： | 杨丽静,刘树凤.试论“MI理论”在地理教学中的应用[J].海南师范学院学报,2004,17(1):90-92. |
| 作者姓名： | 杨丽静 刘树凤 |
| 作者单位： | 南京师范大学地理科学学院,江苏南京210097 |
| 摘 要： | 对“MI理论”运用于地理教学进行了探讨，指出：“MI理论”认为学生具有多种智能，且个体的智能结构是有差别的，教师在教学中应认识和尊重这种差异，因材施教和培养学生的智能强项．提出了一些可行的实施策略． |
| 关 键 词： | “MI理论” 地理教学 多元智能理论 智能结构 |
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