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懂你
引用本文:
李汉泽.懂你[J].河北教育,2005(7):46.
作者姓名:
李汉泽
摘 要:
经常在工作总结中可以看到这句话:"有压力就有动力."可是当教育主管部门制定了职称评审需要有公开发表的论文这项政策的时候,又有多少教师真正把它当成鞭策自己前进的动力了呢?面对这项政策有的徒然叹息,有的叫苦连天,有的抱怨不断,有的花钱受骗.当痛定思痛之后,我们应该想想到底应该怎样去做.
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