| 山东省特殊教育教师心理健康状况调查研究 |
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| 引用本文： | 周玉衡,刘晓燕.山东省特殊教育教师心理健康状况调查研究[J].中国特殊教育,2013(1):62-67. |
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| 作者姓名： | 周玉衡 刘晓燕 |
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| 作者单位： | 潍坊学院幼教特教师范学院,潍坊,261021 |
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| 基金项目： | 国家人才培养模式试验区项目"综合性院校开设特殊教育专业的探索与实践"和潍坊学院项目"特殊教育专业师资分方向培养研究"的阶段性成果 |
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| 摘 要： | 采用心理健康诊断测验(CAS)对山东省17地市40所特殊教育学校或特教中心385名教师的心理健康现状进行调查。研究发现:山东省特殊教育教师的心理健康水平较低;6-15年教龄段特殊教育教师心理健康水平最低;初级及以下职称特殊教育教师心理健康水平较低;县(区)级特殊教育学校教师心理健康水平较低;特殊教育专业教师心理健康水平较低;教师性别、类别、学历对心理健康水平无显著影响。
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| 关 键 词： | 山东省 特殊教育教师 心理健康 |
A Survey of the Mental Health of Special Education Teachers in Shandong Province |
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| ZHOU Yuheng
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LIU Xiaoyan.A Survey of the Mental Health of Special Education Teachers in Shandong Province[J].Chinese Journal of Special Education,2013(1):62-67. |
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| Authors: | ZHOU Yuheng LIU Xiaoyan |
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| Institution: | (College of Early Childhood and Special Education,Weifang University,Weifang,261061) |
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