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基于生命周期理论的高校创新创业课程体系研究
引用本文:王莉静,彭鑫.基于生命周期理论的高校创新创业课程体系研究[J].黑龙江教育,2020(3):5-7.
作者姓名:王莉静  彭鑫
作者单位:哈尔滨理工大学经济与管理学院
基金项目:黑龙江省教育科学“十三五”规划重点课题“省属理工科大学创新创业教育的培养目标与评价研究”(GBB1318052);黑龙江省高等教育教学改革项目“基于工程教育专业认证的创新创业课程改革研究”(SJGY20180220);哈尔滨理工大学高等教育教学改革项目(220170007)。
摘    要:工程教育专业认证对我国创新创业人才的培养提出了新要求和新标准。文章针对工程类专业特点以及学生不同阶段的需求特征,运用生命周期理论设计了初导期、成长期、稳定期、进阶期的高校创新创业课程体系,并对每一阶段的课程内容、教学方式、考核环节进行了设计。研究结果系统构建了不同需求下的创新创业课程体系,对推动我国高校创新创业教育,提高我国高校创新创业教育效果具有重要的意义。

关 键 词:工程教育专业认证  创新创业教育  生命周期理论  课程体系

The Study on College Entrepreneurship Curriculum System Based on the Life Cycle Theory
Wang Lijing,Peng Xin.The Study on College Entrepreneurship Curriculum System Based on the Life Cycle Theory[J].Heilongjiang:Higher Educational Research and Evaluation,2020(3):5-7.
Authors:Wang Lijing  Peng Xin
Abstract:
Keywords:
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