|
|||||
|
|
| 浅议小学英语形成性评价的原则与类型 | |
| 引用本文： | 王萌.浅议小学英语形成性评价的原则与类型[J].教育实践与研究,2011(2):12-12,41. |
| 作者姓名： | 王萌 |
| 作者单位： | 石家庄市桥西草场街小学,河北石家庄050091 |
| 摘 要： | 小学英语形成性评价应坚持相关性、真实性、趣闻性和激励性的原则,从学生的基础性知识掌握和运用能力等方面进行评价,激励学生积极学习,培养学生合作精神,提高学生语言运用能力。 |
| 关 键 词： | 小学 英语教学 形成性评价 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |