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| 回首课改十年路 展望未来一片天——沧州市小学语文课程改革实验情况调查总结（教育教学思想篇） | |
| 引用本文： | 张东兴.回首课改十年路 展望未来一片天——沧州市小学语文课程改革实验情况调查总结（教育教学思想篇）[J].教育实践与研究,2011(9):21-24. |
| 作者姓名： | 张东兴 |
| 作者单位： | 沧州市教育局教科所,河北沧州061001 |
| 摘 要： | 沧州市小学语文课程改革基于“享受语文”的理想，践行“语文教学和语文学习生活化”的基本理念，逐步树立了“教育的本质就是生活”的教育观，“‘教学’就是‘教学生学’”和“教学是师生教学相长的过程”的教学观，“‘用教材教学生’而不是‘用教材教教材”’的教材观，但是还存在着教学中新理念“知、行脱节”，学生主体地位落实不到位、开放而有活力的教材观尚未形成的问题。 |
| 关 键 词： | 沧州市 小语课改 教育观 课程观 教学观 教材观 |
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