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| 小学英语师资培训检视：问题与思考——以湖南省为例 | |
| 引用本文： | 刘炜.小学英语师资培训检视：问题与思考——以湖南省为例[J].教育实践与研究,2011(8):16-18. |
| 作者姓名： | 刘炜 |
| 作者单位： | 吉首大学外国语学院,湖南张家界427000 |
| 基金项目： | 本文为湖南省教育科学十一五规划课题“湖南省高等院校小学英语教师职前培养研究”（课题编号：XJK08CJJ008）阶段性研究成果之一. |
| 摘 要： | 在小学英语课程实施中，采用以“培训为主”策略解决师资问题，却已收到一定的成效。但其培训目标、培训主体、受训教师、培训内容尚存在一些问题需要改善。因此，小学英语师资培训要在把握培训政策、借鉴师资培训理论、反思师资培训实践的基础上，解决存在问题，努力提升小学英语教师的专业素质。 |
| 关 键 词： | 小学英语 师资培训 问题与思考 |
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