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| 初中物理课堂教学激趣八法 | |
| 引用本文： | 郑伟潮,郑剑海.初中物理课堂教学激趣八法[J].物理教学探讨,2004,22(5):22-23. |
| 作者姓名： | 郑伟潮 郑剑海 |
| 作者单位： | 1. 广东省恩平市教育局教研室,广东,恩平,529400 2. 广东省恩平市年乐夫人学校,广东,恩平,529400 |
| 摘 要： | 高中物理教材把学好物理总结为三句话：理解概念和规律；做好实验；做好练习题。可见做习题是学好物理的重要途径之一。做习题，一可以使学生深化对物理概念和物理规律的理解；二可以有效地提高学生的思维品质(思维的深刻性、思维的灵活性、思维的敏捷性、思维的发散性和思维的批判性)；三可以提高学生运用所学的知 |
| 关 键 词： | 物理 习题教学 高中 教学效率 教学目标 习题设计 |
Eight models in excitated interest in high school physics teaching |
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