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| 重视“数文结合”让数学更有魅力 | |
| 引用本文： | 刘微.重视“数文结合”让数学更有魅力[J].成才之路,2014(33):92-93. |
| 作者姓名： | 刘微 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市江都区宗村小学 |
| 摘 要： | 正在数学课堂上,逐步与语文学科渗透整合,允许诗词、散文、故事等文学形式走进数学课堂,让学生充分感受"文学(语文)"在数学中的独特艺术魅力的同时,可以增强数学学习兴趣,提高学生的数学学习效率和能力。下面,笔者就结合自己的教学实践和学习心得摘几个"数文结合"案例,谈谈自己的感悟。一、引用语文课文内容,导入新课,明确概念有感情地读课文《小松树和大松树》: |
| 关 键 词： | 语文课文 学习效率 学习心得 学习活动 课堂气氛 高度抽象性 哲理诗 思维火花 肢体动作 诗说 |
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