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| 基于“微课”的高职3dsmax教学改革初探 | |
| 引用本文： | 秦爱梅.基于“微课”的高职3dsmax教学改革初探[J].四川职业技术学院学报,2014(3):165-168. |
| 作者姓名： | 秦爱梅 |
| 作者单位： | 北京京北职业技术学院机电工程系,北京怀柔101400 |
| 摘 要： | 课堂教学的组织方式直接影响着教学的质量和效率。微课程的设计与实施实现了对教师"教"的资源和学生"学"的资源的有效补充。以高职院校的3dsmax课程为例,初步尝试了将"微课"引入到课堂教学中进行教学改革。实践证明:"微课"有效的丰富了学生的学习资源与个性化学习,进而提高了学生的学习质量以及教师的教学水平。 |
| 关 键 词： | 微课 高职 dsmax 教学改革 |
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