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| 德育工作新思考 | |
| 引用本文： | 苗培田.德育工作新思考[J].中国德育,2010(10):87-88. |
| 作者姓名： | 苗培田 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市永登县中堡中学 |
| 摘 要： | 随着基础教育课程改革的不断深入，德育工作中与新课程理念不相适应的现象也渐渐凸现：德育内容脱离青少年实际；德育过程脱离青少年主体性；德育教育形式脱离社会及青少年现实，使学生在参与这些活动中只能凭借虚幻的想像，这直接导致了德育目标指向的负载过重、过空、过高，进而导致德育内容的大而无当，宽而无边，使受教育者失去自信，并最终影响了德育的实效性。面对新课程带来的挑战，中学德育该如何应对， |
| 关 键 词： | 德育工作 基础教育课程改革 德育内容 青少年 课程理念 德育过程 教育形式 德育目标 |
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