|
|||||
|
|
| 小学低年级语文教学应从兴趣入手 | |
| 引用本文： | 田凤云.小学低年级语文教学应从兴趣入手[J].青海教育,2012(1). |
| 作者姓名： | 田凤云 |
| 作者单位： | 乐都县城镇学校 |
| 摘 要： | 低年级语文教学到底应该从哪儿入手呢？我认为应该从兴趣入手。
一、识字教学
遵循新课标的基本要求：“识字写字是阅读写作的基础，是1—2年级的教学重点，识字写字的要求有所不同，l一2年级要多认少写”，所以识字是低年级阅读教学的首要任务。充分利用课文提供的良好语言环境，关注识字过程，同时也采用形式多样的识字方法， |
| 关 键 词： | 低年级语文教学 识字教学 小学 阅读写作 教学重点 阅读教学 语言环境 识字方法 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |