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| 抓常规 保均衡 提质量 | |
| 引用本文： | 马书丽.抓常规 保均衡 提质量[J].吉林教育,2011(23). |
| 作者姓名： | 马书丽 |
| 作者单位： | 长春市西新区第八小学; |
| 摘 要： | 我校地处城乡交界地,生源基础差,制约教学工作质量的瓶颈是各学科不能均衡发展。笔者认为,加强教学各环节的常规管理,优化课堂教学,重视薄弱学科,以促进学科均衡发展,提高教学质量,是亟待解决的问题。 |
| 关 键 词： | 集体备课 常规管理 学生为主体 优化课堂教学 均衡发展 亟待解决 教学工作质量 教学质量 学科 有效教学 |
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