| 高中会考体验个案研究 |
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| 引用本文： | 谢翌.高中会考体验个案研究[J].教育科学研究,2009(6). |
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| 作者姓名： | 谢翌 |
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| 作者单位： | 江西师范大学教育学院,330022 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学项目"探寻学校教育中的‘幽灵':N中学教师信念的个案研究" |
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| 摘 要： | 目前,高中会考的理论意义与实际效果之间存在着很大差距.通过对2007届部分高中毕业生的会考体验研究发现,学生把会考当作是一种"集体竞抄"的游戏,教师轻视会考并纵容舞弊,考试通过与否靠抽签决定,会考的效度和信度消失,其作为评价手段的检测功能已不复存在.这种考试背离了教育的旨归,有害于学生的德性培养,给教育造成许多消极影响,建议改革或取消会考.
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| 关 键 词： | 高中会考 教育评价 |
Case Study on Experience of High School Graduation Examination |
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| Xie Yi.Case Study on Experience of High School Graduation Examination[J].Educational Science Research,2009(6). |
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| Authors: | Xie Yi |
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