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| MOOC如何吸引学习者持续参与 | |
| 引用本文： | 黄超.MOOC如何吸引学习者持续参与[J].中国教育网络,2013(9):26-27. |
| 作者姓名： | 黄超 |
| 作者单位： | 北京大学教育学院教育技术系 |
| 摘 要： | 与之前开放教育强调"随时"不同,MOOC不再呼吁"任何时候",因为也许彻底的自由就意味着放任自流、学习者会没有责任感,就像"免费"常被当成"没价值"一样。中途弃课率高一直以来就是在线教育的痛处,无数的尝试证明,让大量学习者连续几周独自坐 |
| 关 键 词： | 学习者 开放教育 课程学习 课程内容 在线教育 学习资源 授课教师 视频 责任感 公开课 |
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