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| 高校辅导员职业价值观的现状、问题与对策分析——基于辽宁省10所高校的调查 | |
| 引用本文： | 赵海丰,王珊,王井云.高校辅导员职业价值观的现状、问题与对策分析——基于辽宁省10所高校的调查[J].芜湖师专学报,2013(2):94-100. |
| 作者姓名： | 赵海丰 王珊 王井云 |
| 作者单位： | [1]辽宁大学物理学院,沈阳110036 [2]辽宁大学心理咨询中心,沈阳110036 |
| 基金项目： | 辽宁省教育科学“十二五”规划大学生思想政治教育专项2011年度青年课题（JGZXS1140） |
| 摘 要： | 对辽宁省10所高校141名辅导员的调查表明，部分辅导员职业价值目标趋于多元化、功利化，存在较高的职业价值评价和较低的职业价值认同的矛盾性。性别和年龄对于“个人发展”、“个人生活”两个维度有显著差异，学校层次在“个人发展”、“物质保障”维度有显著差异。应构建辅导员职业价值观教育的保障机制。 |
| 关 键 词： | 高校辅导员 职业价值观 |
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