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| 体验：实践教学的重要内涵——体验式实践教学模式解析 | |
| 引用本文： | 卢曼萍,潘晓华,张继河.体验：实践教学的重要内涵——体验式实践教学模式解析[J].江西教育科研,2011(3):105-107. |
| 作者姓名： | 卢曼萍 潘晓华 张继河 |
| 作者单位： | 卢曼萍(江西农业大学高教所,江西南昌,330045);潘晓华(江西农业大学,江西南昌,330045);张继河(江西农业大学教务处,江西南昌,330045) |
| 基金项目： | 2010年度江西省高校教学改革研究省级立项重点课题"农学类本科专业学生'体验式'实践教学模式的构建与应用研究" |
| 摘 要： | 文章以哲学、心理学及教育学等领域对＂体验＂的学术理解为基础,以高等教育实践教学为载体,阐述＂体验＂概念的操作层面的含义、＂体验＂与实践教学的关系、＂体验＂在实践教学中的渗入与运用的现实可能,并对＂体验式实践教学模式＂这一概念的内涵进行解析。 |
| 关 键 词： | 体验式 实践教学 内涵 |
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