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| “同课异构”带来的感悟——一次高中化学优质课评比活动观摩体会 | |
| 引用本文： | 包朝龙.“同课异构”带来的感悟——一次高中化学优质课评比活动观摩体会[J].基础教育课程,2007(12):25-26. |
| 作者姓名： | 包朝龙 |
| 摘 要： | 最近，笔者有幸参加了衢州市高中化学优质课评比活动，亲眼目睹了来自全市各地的11位选手在课堂上的精彩表现。此次评比一改以往“提前一个月通知限选课题，由教研组全体成员共同参与集体备课、通过‘试教-修改-再试教-再修改’，最后由选手上台表演”的做法，提前一天通知选手，指定同一教学内容（同课），然后各自备课，抽签“借班”教学。 |
| 关 键 词： | 评比活动 高中化学 优质课 观摩 感悟 集体备课 教学内容 共同参与 |
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