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| 浅谈引导学生作文的途径 | |
| 引用本文： | 潘文彬.浅谈引导学生作文的途径[J].教育科学论坛,1997(1). |
| 作者姓名： | 潘文彬 |
| 摘 要： | 学生说作文难归纳起来不外乎有两点:一是难在作文时不知道该写什么;二是难在作文时不知道该怎么写。究其原因主要有三方面:其一是生活积累的缺乏。其二是语言材料的匮乏。其三是迁移意识的淡薄。《小学语文教学大纲》明确指出:“小学作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。”因此,我们认为要解决学生的作文难。使学生知道作文“写 |
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