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| 初中数学教学中学生四种意识培养探析 | |
| 引用本文： | 姚巍.初中数学教学中学生四种意识培养探析[J].中学教学参考,2010(4). |
| 作者姓名： | 姚巍 |
| 作者单位： | 江苏无锡市侨谊实验中学,214031 |
| 摘 要： | 从心理学的观点看,"意识"是指人所特有的一种对现实系统化了的、自觉的、伴随着体验且有能动性的反映形式.在初中数学教学中,学生各种意识的形成和完善,对学生的数学学习有着举足轻重的作用. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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