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| 小学低段数学学困生的成因及对策 | |
| 引用本文： | 张生福.小学低段数学学困生的成因及对策[J].教育实践与研究,2013(5):62-63. |
| 作者姓名： | 张生福 |
| 作者单位： | 嘉峪关市大唐路小学 |
| 摘 要： | 随着课程改革的不断实施,小学低段"学困生"数量随着年级的升高不断增加,因此对"学困生"的转化已成为现阶段教学工作的关键环节。 |
| 关 键 词： | 小学低段 数学学困生 应对措施 |
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