|
|||||
|
|
| 幼师地理教学的原则 | |
| 引用本文： | 黄璜.幼师地理教学的原则[J].中国科教创新导刊,2013(30):98-98. |
| 作者姓名： | 黄璜 |
| 作者单位： | 贵阳幼儿师范高等专科学校,贵州贵阳550001 |
| 摘 要： | 地理是幼师文化基础课的重要组成部分，但在教学过程中却存在教材没有针对性．学生基础羞，教师幼儿科学教育经验不足等问题。为了使幼师地理教学与幼儿科学教育实现有机衔接。我们应该改变思路，重新整理教学内容和更新教育方法，具体遵循以下原则：（1）基础性原则，（2）实用性原则；（3）实操性原则；（4）研究性学习原则；（5）多元化评价的原则。 |
| 关 键 词： | 幼师地理教学 幼儿科学教育 基础性 实用性 实操性 研究性学习 多元化评价 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |