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| 用关爱让自信扬帆——浅谈如何做好“后进生”的转化工作 | |
| 引用本文： | 杜长安.用关爱让自信扬帆——浅谈如何做好“后进生”的转化工作[J].甘肃教育,2006(17). |
| 作者姓名： | 杜长安 |
| 作者单位： | 庄浪县大庄中学 甘肃庄浪741700 |
| 摘 要： | 一个学校,一个班级,学生成绩有高有低,接受事物的速度总有快有慢,与“尖子生”、“中等生”等不同,“后进生”一般因具有自卑感强、逆反心理严重等特点而让不少老师备感头疼。很多“后进生”长期以来受到父母的训斥怒骂,同学的讽刺挖苦,加上某些教师的“另眼相看”,使他们感觉低人一等,进而自暴自弃。在“后进生”转化工作中,要利用“谈话、家访”等形式,对他们的教育要倾注更多的精力,用更多的关爱去唤醒他们的自信和自尊,而不是责骂或听之任之,甚至放弃。一、动之以情,消除戒备心理“后进生”中不乏一些创造力强的学生,通常情况下,他们都… |
| 关 键 词： | 后进生 转化 策略 |
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