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| 创造教师职业幸福感:校长的角色 | |
| 引用本文： | 烟文英.创造教师职业幸福感:校长的角色[J].教育发展研究,2006(12):73-74. |
| 作者姓名： | 烟文英 |
| 作者单位： | 山东省济南市纬二路小学,济南,250001 |
| 摘 要： | 当社会呼唤“以人为本”,将“人的幸福”作为价值追求的时候,我们教师的幸福在哪里?物质所带来的幸福感受,是暂时的,物质需求也是无止境的。当一个人的精神追求被满足,并有成功体验的时候,那种成就感,是任何物质也代替不了的。在我们的人生经历中,三十余年的职业生涯是否幸福,将直接影响着每个人一生的生命质量。尤其是教师,职业的特点决定了教师在教育工作中的幸福感受更为重要,因为它将惠及学生。教师不幸福所产生的情感,会影响到对学生健康情感的培养,同时教师不幸福,也就更谈不上承担培养学生幸福能力的责任了。校长关注教师人生幸福、… |
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