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| 基于“自学·议论·引导”教学法下的高中语文教学策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省兰州市第六十中学 |
| 摘 要： | 本文将立足高中语文课堂,分析"自学·议论·引导"教学策略,以期为语文教学提供参考意见,提高学生的自主学习能力、交流协作能力和语文学习能力,为关注此话题的人们提供参考。 |
| 关 键 词： | 高中语文 “自学·议论·引导” 教学策略 |
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