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| 核心素养视域下“浙江精神”融入青少年书法教育探索 | |
| 引用本文： | 郭敏.核心素养视域下“浙江精神”融入青少年书法教育探索[J].宁波教育学院学报,2020(1):103-106. |
| 作者姓名： | 郭敏 |
| 作者单位： | ;1.浙江省湖州艺术与设计学校 |
| 摘 要： | 青少年核心素养培养是当下教育领域的热点,浙江孕育了众多文艺巨匠和文艺巨作,体现了浙江思想深度,奠定了浙江文化厚度,标注了浙江精神高度。核心素养视域下"浙江精神"融入青少年书法教育探索,主要包括"浙江精神"的彰显、基于"浙江精神"培养核心素养的书法课堂打造、聚焦"浙江精神"提升核心素养的书法活动探究。当前基于核心素养理念指导下的书法教学越来越得到重视,书法是最能代表民族特质又有广泛群众基础的艺术,它是中国人内在的精神,其笔墨磨练就是精神磨练。 |
| 关 键 词： | 核心素养 书法教育 “浙江精神” |
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