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| 学习任务群视域下语文学科情境创设的路径 | |
| 引用本文： | 杨昀.学习任务群视域下语文学科情境创设的路径[J].上海教育,2024(9):64-65. |
| 作者姓名： | 杨昀 |
| 作者单位： | 上海市第六师范学校附属小学 |
| 摘 要： | <正>《义务教育语文课程标准(2022年版)》X以下简称“新课标”)中第一次引入“任务群”这一概念,即以情境性、实践性和综合性为导向的一系列学习任务,主要培养学生的核心素养。为此,新课标大力提倡“感知性情境创设”“设定真实的任务”“建构典型性活动”,其中以情境为主要内容,赋予其真实感,是激发学习者思考的源头动力,也是开展任务群学习的支撑点。学习任务群是以任务为导向,对核心知识进行探究的实践方式,它本质上是一种学习方式,要求在任务驱动下, |