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| 青山着意化为桥——万安县教师在教研活动中成长的探索 | |
| 引用本文： | 邹日芬,郭立平,孙瑛.青山着意化为桥——万安县教师在教研活动中成长的探索[J].江西教育,2007(9):9-10. |
| 作者姓名： | 邹日芬 郭立平 孙瑛 |
| 作者单位： | 崇仁一中 |
| 摘 要： | 怎样的教育教学，才能既与教育事业发展的客观需求相适应，又与教师自我发展的内在需求相衔接？怎样的教学研究，才能让教师改善教育教学，体验职业幸福，实现专业成长？几年来，我们为此作出积极的探索。在理论与实践的磨合中，我们以活动为载体，以对话交流为机制，以网络为平台，尝试了沙龙式教研，互动式教研和网络式教研，为教师专业发展架起了一座座成长桥梁。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 教研活动 万安县 教育事业发展 教育教学 理论与实践 客观需求 内在需求 |
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