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| “‘人本德育＇的深化研究”结题报告 | |
| 引用本文： | 陆燕萍,吴佩芳,薄伟英.“‘人本德育＇的深化研究”结题报告[J].教育科研论坛,2010(11):81-82. |
| 作者姓名： | 陆燕萍 吴佩芳 薄伟英 |
| 作者单位： | 江苏省苏州工业园区第二实验小学课题组 |
| 摘 要： | 在为期四年的课题深入研究中，我们努力探索适合学生身心和谐发展的教育环境，探求适合学生素质和谐发展的文化环境；积极探索创新各种丰富多彩的德育活动，给学生提供德育实践的平台；以育人为本，重视学生优秀品德形成，重视学生健康心理素质的引导，丰富学生的文化底蕴，努力将学校德育工作进入学生的心灵深处，融入学生的精神领域，在“教育无痕”中，使“人本德育”的过程成为一种享受，为学生的健康和谐发展奠定基础。 |
| 关 键 词： | 结题报告 身心和谐发展 健康心理素质 学生素质 学校德育工作 教育环境 文化环境 德育活动 |
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