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| 当幼儿的选择与教师的意图不一致时 | |
| 引用本文： | 吕燕.当幼儿的选择与教师的意图不一致时[J].学前教育,2005(1):20-20. |
| 作者姓名： | 吕燕 |
| 摘 要： | 在一次想像画活动中，我让幼儿根据半个西瓜皮进行添画。根据幼儿的能力差异，我提供了不同层次的材料，一种是用颜料刷画出半圆形的物品，一种是用半圆形纸拼贴，还有一种是合作画半圆形的物品。提供这些材料的意图是希望幼儿能根据自己的能力来选择适合自己的材料，但是，在选择的过程中，出乎我的预料．很多能力强的孩子选择了简单又省力的用颜料刷画。而剩下来的合作画则留给了能力弱的孩子。在操作的过程中．用颜料刷画的孩子很快完成了作品．而能力较弱的孩子在构图、添画活动中遇到了很多困难。经过老师的指导。这些能力较弱的孩子才最终完成了作品。 |
| 关 键 词： | 幼儿 能力 教师 孩子 老师 省力 活动 指导 圆形 困难 |
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