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| 充分利用课程资源 创设有效教学情境 | |
| 引用本文： | 祝新福.充分利用课程资源 创设有效教学情境[J].云南教育,2008(9):16-17. |
| 作者姓名： | 祝新福 |
| 作者单位： | 福建省浦城县盘亭中心小学 |
| 摘 要： | 情境是课堂教学的重要组成因素，创设有效教学情境是提高教学质量的途径之一。以人为本、注重发展的新课程要求教师充分挖掘课程资源，利用教材中的图文资料、课堂中生成的疑义和教师、学生的自身资源，创设有效教学情境，提高课堂教学效率，促进学生全面协调发展。 |
| 关 键 词： | 教学情境 课程资源 利用 课堂教学效率 组成因素 教学质量 以人为本 课程要求 |
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