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| 什么是体育课程中“学生的主体性” | |
| 引用本文： | 邵伟德.什么是体育课程中“学生的主体性”[J].体育教学,2008(10):65-66. |
| 作者姓名： | 邵伟德 |
| 作者单位： | 浙江师范大学学校体育研究所,321004 |
| 摘 要： | 构建学生的主体性是近些年来我国教育理论界关注的重心，体育新课程的颁布也明确指出了“以学生为主体”的理念与指导思想，在理论上，体育课程与其它的学科课程的地位具有等同性，正因为体育课程与其它课程具有同等对话的基础，体育课程也同样存在着教育学科课程中共性的问题，以“学生为主体”的课题理所当然地成为了学校体育界要讨论的话题，因此研究体育课程中学生的主体性具有理论与实践的双重意义，然而目前关于体育课程中学生的主体性问题的讨论仅仅停留在理论层面上。笔者认为有关学生主体性的表述尚有进一步探讨的余地。 |
| 关 键 词： | 学生的主体性 体育课程 教育学科课程 “以学生为主体” 体育新课程 理论与实践 主体性问题 学生主体性 |
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