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| 试论语文教学中想象力的培养 | |
| 引用本文： | 孙强松.试论语文教学中想象力的培养[J].学语文,2010(4):7-7. |
| 作者姓名： | 孙强松 |
| 作者单位： | 安徽宿松县九姑中学 |
| 摘 要： | 人们在头脑中运用感知所获得的表象，经过加工改造，从而创造出一个并未直接感知的新事物的形象，称做想象。想象是思维的一种特殊形式，又可分为再造想象和创造想象两种。所谓再造想象。就是创造出客观上已经有的，但自己并未感知过的事物形象：所谓创造想象，就是在对记忆表象经过加工的基础上创造出一种新的形象。 |
| 关 键 词： | 想象力 语文教学 培养 创造想象 再造想象 记忆表象 特殊形式 感知 |
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