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| 站在儿童的立场看文本——李吉林老师教我解读《彭德怀和他的大黑骡子》 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南通师范第二附属小学 |
| 摘 要： | 课堂教学只有站在儿童的立场上,才能有效促进儿童的发展。在解读《彭德怀和他的大黑骡子》一文时,教师根据特级教师李吉林老师的思想,尊重儿童的特点,从生活出发、从感性出发、从儿童范式出发,引导儿童沉入文本的情境中,感悟人物的思想品质,提高了他们的语文核心素养。 |
| 关 键 词： | 儿童立场 文本解读 课堂教学 |
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