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| 引领孩子们走进书的海洋 | |
| 引用本文： | 张书生,巨丽平.引领孩子们走进书的海洋[J].新作文,2006(6). |
| 作者姓名： | 张书生 巨丽平 |
| 作者单位： | 山西省左权县麻田中心学校，山西省左权县麻田中心学校 |
| 摘 要： | 语文课程标准总目标第七条中要求“:具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。”如何实现这一目标呢?课标实施建议中强调“:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书,鼓励学生自主选择阅读材料。”由此可见,作为一名语文教师,必须引领孩子们走进书的海洋,才有利于孩子们语文素养的形成和发展… |
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